Mediación y contexto.
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Al Relente
Al Relente es un proyecto de danza y mediación dirigido a 30–40 mujeres no profesionales, que culmina en una performance colectiva en el espacio público. A través de una partitura de gestos cotidianos, propone nuevas relaciones con el cuerpo, el movimiento y el territorio, cuestionando la cosificación, discriminación y homogeneización del cuerpo femenino. El proceso se desarrolla desde la escucha, el movimiento y la creación colectiva, generando un espacio de confianza, autonomía y encuentro entre mujeres de diferentes generaciones y experiencias.
Desde 2021, Al Relente se ha desarrollado en diferentes ciudades y contextos de España y África, alcanzando a más de 250 mujeres. La propuesta entiende la danza como una herramienta de participación, empoderamiento y transformación, y cada proceso culmina con una acción artística que lleva los cuerpos participantes al espacio público, conectando cuerpo individual, cuerpo colectivo y territorio.
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Cuerpografías
Cuerpografías es un proyecto de formación, mediación y creación situado en el territorio, dirigido a artistas y agentes locales. Investiga la relación entre cuerpo, espacio y ciudad a través de una residencia breve de experimentación corporal y urbana.
A partir de mapas, recorridos, arquitecturas y experiencias, las personas participantes construyen una cartografía corporal y afectiva del territorio, entendiendo el cuerpo como un instrumento para leer, transformar y producir conocimiento sobre el espacio.
El proyecto puede desarrollarse en festivales, centros culturales, universidades y espacios vinculados al territorio, y culmina en una acción performativa compartida.
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Cartografías Culturales
Cartografías Culturales es una plataforma colaborativa e interdisciplinar que articula creación contemporánea, territorio, formación y mediación, con especial atención a los contextos locales y rurales de Cantabria.
El proyecto combina el mapeo de recursos culturales locales con un programa de experiencias artísticas contemporáneas, conectando agentes, espacios y patrimonio cultural con instituciones y redes culturales a escala local, nacional e internacional.
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Contexto Académico
Mari Paula desarrolla una práctica de investigación, formación y creación de contexto en diálogo con universidades y escuelas de arte de España, Estados Unidos y América Latina. Ha impartido charlas, talleres y procesos de formación en instituciones como la Universidad de Cantabria, UNAM, UNESPAR, UTFPR y ESDAD Galicia, entre otras.
Al mismo tiempo, sus procesos y obras son objeto de estudio e investigación por parte de estudiantes, investigadores y universidades de distintos países, generando un diálogo continuado entre práctica artística, investigación y pensamiento académico.
Su trabajo ha dado lugar a estudios y publicaciones sobre su práctica, entre ellos “Mari Paula, una coreógrafa antropófaga”, realizado en colaboración con la investigadora Alicia Piñar Díaz y publicado en Quiroga. Revista de Patrimonio Iberoamericano. También ha tenido presencia en contextos académicos vinculados a University of Delaware y Johns Hopkins University.